Formation : Développer sa propre créativité et l’utiliser dans son travail
Cours créé et animé par Gabrielle REUTELER ( Educatrice de la petite enfance) voir CV
« La créativité, c’est percer le banal pour trouver le merveilleux. »
La créativité est une capacité essentielle dans le développement de l’enfant. Elle nourrit l’imagination, la confiance en soi, la curiosité et la capacité à explorer le monde.
À travers cette formation, l’association propose aux professionnels de l’enfance un espace d’exploration, de réflexion et d’expérimentation, pour redécouvrir la créativité et apprendre à la favoriser dans leur pratique éducative.
Inspirée par les travaux de penseurs et pédagogues tels que Donald Winnicott, Maria Montessori, Arno Stern ou Todd Lubart, cette formation s’appuie également sur une expérience concrète de terrain dans les institutions de la petite enfance.
Elle invite les participants à développer leur propre potentiel créatif afin de mieux accompagner celui des enfants.
Objectifs de la formation
- mieux comprendre le développement de la créativité chez l’enfant
- explorer sa propre créativité en tant que professionnel
- découvrir des outils simples pour stimuler l’imagination et l’expression
- enrichir les pratiques éducatives au quotidien
- encourager l’autonomie, l’exploration et la pensée créative
Une approche active et participative
La formation privilégie une pédagogie vivante et interactive, combinant :
- des supports visuels et des présentations accessibles
- des ateliers pratiques de créativité
- le visionnage de situations pédagogiques filmées dans des institutions de la petite enfance
- des temps d’échange et de réflexion collective
Les participants expérimentent eux-mêmes différents processus créatifs afin de mieux comprendre comment les transmettre aux enfants.
Public concerné
Cette formation s’adresse notamment aux :
- éducateurs et éducatrices de la petite enfance
- assistants socio-éducatifs
- animateurs parascolaires
- enseignants
- équipes éducatives en institutions de l’enfance
Organisation
La formation peut être organisée directement au sein des institutions, pour une équipe éducative ou un groupe de professionnels.
Tarifs indicatifs
Formation : à partir de 2500 CHF
Le tarif peut varier selon la durée de la formation, le nombre de participants et les besoins spécifiques de l’institution.
Formation : Initiation à l’éveil musical par le rythme et le mouvement
Une approche accessible pour les professionnels de la petite enfance
Formation créée et animée par Frédéric Utiger, musicien et intervenant en éveil musical.
Le rythme est présent partout : dans le corps, dans la marche, dans la respiration et dans le jeu des enfants. Avant même de chanter ou de jouer d’un instrument, l’enfant découvre la musique à travers le mouvement, le geste et la pulsation.
Cette formation propose une initiation simple et accessible à l’éveil musical, spécialement conçue pour les professionnels de la petite enfance sans formation musicale préalable.
À partir d’exercices corporels, de jeux rythmiques et de percussions simples, les participants découvrent comment utiliser le rythme, le mouvement et l’écoute comme outils pédagogiques dans leur pratique quotidienne.
L’objectif n’est pas de former des musiciens, mais de donner des repères simples et concrets pour intégrer la musique dans la vie du groupe d’enfants.
Cette approche s’appuie sur une expérience de terrain menée dans des crèches, écoles, maisons de quartier et institutions sociales, ainsi que sur une pratique musicale basée sur les percussions et les instruments traditionnels.
Objectifs de la formation
Cette formation permet aux participants de :
- comprendre le rôle du rythme et du mouvement dans le développement de l’enfant
- découvrir des jeux rythmiques simples adaptés à la petite enfance
- apprendre à utiliser le corps comme premier instrument
- expérimenter des activités musicales accessibles sans connaissances musicales
- développer la confiance pour proposer des moments d’éveil musical au quotidien
- enrichir la pratique éducative avec des outils simples et ludiques
Contenu de la formation
La formation propose une découverte progressive de différentes approches :
Le rythme dans le corps
Les participants explorent le rythme à travers le mouvement :
- marcher, frapper des mains, taper des pieds
- sentir la pulsation et le tempo
- coordonner geste, rythme et écoute
Ces exercices permettent de comprendre comment le corps est le premier instrument musical.
Jeux rythmiques avec les enfants
La formation propose des activités simples à reproduire avec les enfants :
- jeux de pulsation
- imitation rythmique
- rythmes avec le corps
- jeux d’écoute et de réponse
Ces activités favorisent la coordination, l’attention et la participation collective.
Découverte des percussions simples
Les participants expérimentent différentes percussions accessibles aux enfants :
- tambours
- maracas
- petits instruments rythmiques
- objets sonores du quotidien
L’objectif est d’apprendre comment utiliser les instruments de manière ludique et structurée avec un groupe d’enfants.
Rythme, mouvement et imagination
La musique peut aussi être liée au mouvement et au jeu symbolique :
- jeux d’animaux en rythme
- déplacements dans l’espace
- improvisation corporelle
Ces activités stimulent la motricité, l’expression et l’imaginaire.
Une pédagogie active et participative
La formation privilégie une approche vivante et expérientielle.
Elle combine :
- exercices pratiques de rythme et de mouvement
- jeux musicaux en groupe
- démonstrations d’activités réalisables avec les enfants
- échanges autour des pratiques professionnelles
Les participants expérimentent eux-mêmes les exercices afin de mieux comprendre comment les transmettre aux enfants.
Public concerné
Cette formation s’adresse notamment aux :
- éducateurs et éducatrices de la petite enfance
- assistants socio-éducatifs
- animateurs parascolaires
- enseignants
- équipes éducatives en institutions de l’enfance
Aucune connaissance musicale n’est nécessaire.
Organisation
La formation peut être organisée :
- directement au sein des institutions pour une équipe éducative
- pour un groupe de professionnels
- dans le cadre d’un projet pédagogique autour de l’éveil musical
Elle peut également compléter un projet d’ateliers musicaux réguliers avec les enfants.
Tarifs indicatifs
Formation : à partir de 2500 CHF ( 12 ateliers ) ou moins
Le tarif peut varier selon :
- la durée de la formation
- le nombre de participants
- les besoins spécifiques de l’institution
Des projets combinant formation et ateliers musicaux avec les enfants peuvent également être élaborés.
